乘法,作为数学运算中的重要一环，对于很多孩子来说可能是抽象且枯燥的，通过一些有趣的小游戏，乘法可以变得生动有趣起来，让孩子们在玩乐中轻松掌握乘法知识，提升数学能力，就为大家介绍一些乘法的趣味小游戏及其玩法。

乘法接龙

游戏准备

准备一些卡片,在卡片上分别写上1 - 10的数字。

游戏规则

1. 将卡片打乱顺序后,参与者依次抽取一张卡片。
2. 第一个人抽取卡片后,说出一个以卡片上数字开头的乘法算式，比如抽到数字3，就说“3×1 = 3”。
3. 下一个人要接着上一个人的算式,以答案作为新乘法算式的第一个因数，再说出一个乘法算式，3×2 = 6”，然后下一个人要说“6×1 = 6”，依次类推。
4. 如果有人在规定时间内接不上来或者说错了,就被淘汰。
5. 游戏持续进行,直到剩下最后一个人为止，这个人就是获胜者。

游戏技巧

1. 为了能够快速准确地接龙,参与者需要熟练掌握乘法口诀。
2. 可以在心里默默地重复乘法口诀,帮助自己快速反应。

游戏示例

第一个人抽到数字5,说“5×1 = 5”；第二个人说“5×2 = 10”；第三个人说“10×1 = 10”；第四个人说“10×2 = 20”……就这样依次进行下去。

游戏拓展

1. 增加卡片上数字的范围,比如从1 - 20，这样可以加大游戏难度，进一步锻炼乘法运算能力。
2. 改变游戏规则,要求参与者说出的乘法算式结果必须是一个特定的数字范围，例如结果在10 - 50之间，增加游戏的趣味性和挑战性。

乘法炸弹

游戏准备

1. 准备一个小盒子,里面放一些写有乘法算式的纸条。
2. 准备一个小铃铛或其他发声装置。

游戏规则

1. 参与者围坐成一圈,将放有乘法算式纸条的盒子传递给其中一个人。
2. 当音乐响起（可以播放一段轻松的音乐）时，盒子开始在参与者手中传递，音乐停止时，盒子在谁手中，谁就要从盒子里抽取一张纸条，并快速算出纸条上乘法算式的结果。
3. 如果计算正确,就可以指定在场的某一个人接受惩罚，惩罚方式可以是表演一个小节目、回答一个数学问题等；如果计算错误，那么自己就要接受惩罚。
4. 然后继续传递盒子,重复游戏过程。

游戏技巧

1. 平时要多练习乘法运算,提高计算速度和准确性。
2. 在抽取纸条后,迅速在脑海中回忆相关的乘法口诀来计算结果。

游戏示例

音乐响起,盒子在参与者A手中传递，音乐停止时，A抽取一张纸条，上面写着“4×7”，A快速算出结果是28，然后指定参与者B接受惩罚，比如表演一个一分钟的舞蹈，接着继续传递盒子，开始下一轮游戏。

游戏拓展

1. 可以增加乘法算式的难度,比如出现多位数乘法或者小数乘法。
2. 改变惩罚方式,例如让接受惩罚的人说出一个乘法口诀，并解释其含义，这样既能惩罚又能加深对乘法口诀的理解。

乘法大比拼

游戏准备

1. 准备两套乘法运算卡片,每套卡片数量相同，卡片上写有不同的乘法算式。
2. 准备两个小黑板和两支粉笔。

游戏规则

1. 将参与者分成两组,每组人数相等。
2. 给每组发放一套乘法运算卡片和一个小黑板、一支粉笔。
3. 每组推选一名代表,同时抽取一张乘法运算卡片，然后回到自己组的位置，在小黑板上快速算出卡片上乘法算式的结果。
4. 算得又快又准的代表所在组得一分。
5. 接着进行下一轮,重复抽取卡片和计算的过程，最后累计得分，得分高的组获胜。

游戏技巧

1. 熟练掌握乘法口诀是快速计算的关键。
2. 平时多进行乘法运算练习,提高计算速度。

游戏示例

第一轮,A组代表抽取卡片“6×8”，B组代表抽取卡片“5×9”，A组代表先算出结果48，B组代表算出结果45，A组得一分，第二轮，A组代表抽取卡片“7×7”，B组代表抽取卡片“3×12”，B组代表先算出结果36，A组代表算出结果49，B组得一分，就这样依次进行多轮比赛，最后统计总分。

游戏拓展

1. 增加乘法卡片的数量,延长游戏时间，让更多人参与到激烈的比拼中。
2. 改变比赛形式,比如规定在一定时间内，看哪组算出正确乘法算式结果的数量最多，以此来决定胜负。

乘法拼图

游戏准备

1. 制作一些乘法拼图卡片,将乘法算式写在卡片的一部分上，把卡片剪成若干小块。
2. 准备一块大的拼图底板。

游戏规则

1. 参与者可以单人进行游戏,也可以分组进行。
2. 将乘法拼图卡片的小块打乱顺序放在拼图底板上。
3. 参与者需要通过计算乘法算式,找到对应的拼图小块，然后将它们拼在一起，组成完整的乘法算式卡片。
4. 最先完成拼图的参与者获胜。

游戏技巧

1. 对乘法口诀要非常熟悉,这样才能快速找到正确的拼图小块。
2. 可以先观察拼图小块上的数字特征,初步判断可能对应的乘法算式。

游戏示例

有一张乘法拼图卡片,上面写着“3×4 = 12”，被剪成了“3”“×”“4”“ = ”“12”五小块，参与者开始计算，通过回忆乘法口诀，找到写有数字3的小块，然后再找写有“×”的小块，接着是数字4的小块，以此类推，最后将它们拼成完整的“3×4 = 12”卡片。

游戏拓展

1. 制作更复杂的乘法拼图,比如包含多个乘法算式在一张卡片上，或者增加拼图小块的数量，提高游戏难度。
2. 开展拼图比赛,看谁在规定时间内完成的乘法拼图数量最多，激发参与者的积极性。

通过这些乘法的趣味小游戏,孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习乘法知识，不再觉得数学枯燥乏味，家长和老师可以根据孩子的年龄和实际情况选择合适的游戏，让孩子们在玩中学，学中玩，享受数学带来的乐趣